Появлению Кавказской высшей школы конфликтологии Кабардино-Балкарского государственного университета предшествовал ряд ключевых для нашего становления совместных международных проектов и событий.

Основным проектом, ставшим базовым для возникновения международной команды исследователей, объединенных не только общими научными интересами, но тесными дружескими отношениями стал проект «От понимания локальных конфликтов к использованию возможностей развития», поддержанный Фондом Фольксваген. Инициаторами проекта выступил наши коллеги из Свободного университета Берлина, профессора Михаэль Дакснер, Ян Келер и Алескей Гуня.

Целью проекта был трансфер методологии анализа социальных конфликтов на основе тесного сотрудничества с университетами-партнерами Кавказа (Кабардино-Балкарский государственный университет) и Средней Азии (Ошский государственный университет) с последующим закреплением в виде специальной учебной дисциплины в университетской структуре. Таким образом, создавалось возможность дальнейшего совершенствования, как самой методологии, так и обновления учебного процесса. Предполагалось также, что в конечном счете это будет способствовать усилению местных механизмов мирного разрешения конфликтных ситуаций и одновременного использования возможностей развития. Что и являлось основополагающей идеей проекта.

Реализация проекта началась с первого семинара в Берлине в январе 2011 года, где были обозначены основные методологические линии и пути разработки методологии, анализа проблемы конфликтов и развития.

В марте 2011 года в КБГУ была проведена первая встреча ученых Берлинского университета с преподавателями, аспирантами и студентами университетов-партнеров. Во время этого семинара были соотнесены возможности сторон и намечены пути разработки и дальнейшей адаптации дисциплины «Конфликты и развитие» в соответствии с уровнем восприятия проблемы, количеством базовых и специальных знаний, а также опытом исследования конфликтов и развития на местном уровне. В семинаре участвовали коллеги из других регионов: Дагестан, Северная Осетия, Южная Осетия, Чечня, Адыгея, Карачаево-Черкесия.

С 3-го по 23-е июля 2011 года в Свободном университете города Берлин состоялась летняя школа. В школе принимали участие преподаватели Ошского (Республика Кыргызстан) и Кабардино-Балкарского (Российская Федерация, Республика Кабардино-Балкария) Государственных Университетов. Обучение осуществлялось преподавателями и научными сотрудниками Свободного Университета г. Берлин, а также международными экспертами в области изучения и управления конфликтов. Участники летней школы получили знания и навыки в области идентификации, анализа и прогноза развития конфликтных ситуаций. Учебный процесс включал три важнейших блока:

- теоретико-методологические основы анализа конфликтов;

- методы изучения конфликтов;

- разработка учебной программы и курсов для их дальнейшей реализации на кафедрах университетов.

Структура обучения базировалась на четырех учебных модулях: актеры (вовлеченные в конфликт), ресурсы (задействованные в конфликте), институты (регулирующие конфликт), развитие. Эти модули повторялись в каждом из блоков в соответствующих контекстах: теоретико-методологическом, методическом и учебном.

Занятия проводились с использованием многостороннего диалога и критических дискуссий. Для этого каждый из участников готовился к школе, проработав рекомендуемую литературу, а также подготовив презентацию по исследованному в полевых условиях конкретному конфликту.

С началом нового 2011-2012 учебного года дисциплина «Конфликты и развитие: теоретические и методические основы» была введена в учебный процесс КБГУ по 4 образовательным направлениям (история, социальная работа, юриспруденция, бухгалтерский учет и аудит). С 2011 года по 2013 год дисциплину «Конфликты и развитие: теоретические и методические основы» прослушали всего 248 студентов. Из них 53 студента продолжили работу в проекте. Девять студентов выиграли специальные микро-гранты.

По материалам летней школы, а также семинара, прошедшего в Нальчике в марте 2011 года, был подготовлен и опубликован первый сборник статьей «От понимания локальных конфликтов к использованию шансов развития» (см. раздел Публикации).

С 16 по 24 августа 2012 года в г. Ош в сотрудничестве с Ошским Государственным Университетом состоялась международная научная конференция на тему «Микрополитические исследования: методы и примеры исследования локальных конфликтов на Кавказе и в Средней Азии».

В конференции приняли участие научные работники и преподаватели из университетов Средней Азии и Кавказа, а также Берлина. Конференция явилась очередным этапом проекта. Основой конференции стал сравнительный анализ конфликтов и возможностей развития в Средней Азии и на Кавказе. Важной частью конференции стали доклады, написанные по результатам полевых исследований, выполненных преподавателями, аспирантами и студентами из Ошского и Кабардино-Балкарского Государственных Университетов.

В июле 2013 года вышел в свет окончательный вариант учебного пособия «Конфликты и развитие: введение в методологию и методы изучения: учебное пособие для студентов гуманитарных направлений университетов» (см. раздел Публикации).

C 8-го по 12-е августа 2013 г. в Берлине в Центре Бергхоф прошла заключительная рабочая встреча проекта «От понимания локальных конфликтов к использованию шансов развития». На встрече наряду с преподавателями и партнерами приняли участие студенты и аспиранты университетов-участников проекта, представившие результаты своих полевых исследований. Координаторы проекта от каждого из университетов презентовали результаты внедрения модулей «Конфликты и развитие» в учебные планы и обсудили устойчивость учебных программ, которые выработаны на основе проведенных за три года лекций и семинаров.

Важнейшим результатом встречи стало решение о необходимости продолжения проекта в новом формате, выходящим на новый уровень целей и задач. В частности, было определено, что наработанные в рамках преподавания новой дисциплины опыт результаты могут лечь в основу новой самостоятельной магистерской программы «Социология конфликта», навыки и апробированные методики эмпирических исследований могут стать необходимой основой для ее успешной реализации. В качестве наиболее подходящего для этих целей формата было предложено создать на базе КБГУ Северо-Кавказскую высшую школы конфликтологии, которая позволит объединить имеющиеся международные научные связи, теоретико-методологические и методические наработки в единый сплав теории и практики в области современного изучения социальных конфликтов.

11 декабря 2013 года в Нальчике в Кабардино-Балкарском государственном университете состоялась международная научная конференция «Конфликты и развитие: итоги и перспективы». На конференции присутствовали гости и профессора из ведущих университетов России, Германии, государств Южного Кавказа, а также представители администрация города Нальчика, Министерств и ведомств Кабардино-Балкарской республики. Конференция широко освещалась в СМИ, а транслировалась в он-лайн режиме через официальный сайт КБГУ.

На конференции были подведены итоги и результаты международного научного проекта «От понимания локальных конфликтов к использованию шансов развития». Успех проекта признан всеми участниками конференции. Дополнительным подтверждением явилось утверждение магистерской программы «Социология конфликта», а также получение КБГУ исследовательского гранта Европейского Союза совместно с партнерами из России, Германии, Швейцарии и ряда других государств Южного Кавказа.

Участники проекта наметили следующий, вполне закономерный этап, распространения положительного опыта всестороннего изучения имеющихся противоречий для решения задач насущного развития в других регионах. Решением руководства КБГУ было поддержано предложение об институциональном усилении процесса обмена знаниями в области изучения конфликтов с другими регионами СКФО на основе организации Северокавказской высшей школы конфликтологии.

Планируется, что на базе КВШК будут готовиться и повышать квалификацию специалисты, которые хорошо знакомы со спецификой Северного Кавказа и которые затем на высоком квалификационном уровне будут исследовать местные противоречия, возникающие в процессе развития. Такая кадровая подпитка совершенно необходима растущему Северо-Кавказскому региону. Выпускники школы будут работать не только в университетах, но и в органах управления, таким образом, заполняя имеющийся пробел между наукой и управлением. Организация собственной научной школы на Северном Кавказе, учитывающей новейшие разработки отечественных и зарубежных ученых, позволит заложить механизмы управления информационными потоками и экспертными знаниями, интерпретирующими возникающие противоречия с научно-обоснованной, объективной, точки зрения. Это создаст своеобразный заслон тем работам, которые нередко всплывают и обязаны свои появлением скоропалительным заключениям экспертов, слабо знакомых со спецификой региона. Правильная интерпретация возникающих в процессе развития противоречий позволит не допустить мифы и ложные дискурсы, подрывающие устойчивость региона.

Для эффективного управления стратегическим развитием КВШК будет сформирован попечительский совет. Основной задачей совета будет принятие решений по реализации мер и привлечению ресурсов, необходимых для обеспечения деятельности школы, в соответствии с приоритетными направлениями ее развития.